Durante le ore di Musica, in collaborazione con il docente di sostegno, gli alunni della classe 2C della scuola secondaria di primo grado, dell’istituto G. Marconi di Castelfranco Emilia hanno svolto diversi laboratorio inclusivi e innovativi chiamati Cody Song. Gli alunni hanno imparato a creare delle note digitali grazie all’uso del software Scratch e a costruire strumenti musicali con materiale di riciclo e rendendoli interattivi grazie a Makey Makey un microcontrollore semplice e intuitivo.
Obiettivi :
- Educare gli alunni alla progettazione, sviluppando le proprie capacità creative.
- Incrementare competenze, tecnico pratiche e manuali.
- Sviluppare la collaborazione fra pari (lavorando anche in team).
- Imparare l’uso di sistemi innovati e di tecnologie digitali.
- Comprendere il Tinkeringg come sistema di lavoro attraverso il recupero dei materiali di scarto.
- Acquisire le conoscenze su Coding, Tinkering, Making, e la Musica.
Classe / i Destinatari:
Il progetto in tutte le sue varianti può andar bene dalla scuola primaria alle scuole secondarie di primo grado.
Metodologie prevalenti:
Le metodologie didattiche utilizzate sono prevalentemente:
- Learning By Doing (imparare facendo attraverso attività pratica),
- Cooperative Learning (il lavoro di gruppo in team),
- Problem Solving (imparare ad affrontare i problemi per trovare rapide soluzioni)
- Lezioni frontali (brevi lezioni teoriche)
Contenuti specifici:
- Progettazione attraverso il Tinkering, gli alunni impareranno ad immaginare nuove tipologie di Strumenti musicali da realizzare con materiale di recupero.
- Scratch, un software Cloud Based on line; gli alunni impareranno a creare note musicali digitali, un software semplice e intuitivo che permetterà loro di scrivere il software da utilizzare.
- Utilizzo dei Kit Makey Makey con basi di elettronica.
- Laboratori di coding per la robotica.
- Basi di Musica e approfondimenti
- Esposizione dei progetti e presentazione del lavoro fatto.
